PULSÅREt - Badminton (for 3. klasser)

Dagens badmintonaktiviteter er didaktisk planlagt i samarbejde mellem Viborg Idrætsråd og lokale badmintonforeninger.

Aktiviteterne er tilrettelagt, så alle elever kan deltage. Målet er at eleverne får en god oplevelse og at lærerne får mulighed for inspiration/netværk. Fokus er på at have det sjovt og understøtte lysten til foreningsidræt.

Arrangementet foregår i skoletiden og i foreningens faciliteter.
Foreningen står for arrangementet og de konkrete aktiviteter, som varer ca. 90 minutter.

Eleverne opfordres til at spille i indesko med lys sål – alternativ gymnastiksko eller bare tæer.

Besøget kan fx forberedes ved:

1. at afprøve badmintonaktiviteter i klassens idrætstimer.
    
2. at tale med eleverne om dagens indhold. Fx om nogle af klasses elever er aktive i en badmintonklub.

Besøget kan fx efterbehandles ved:

1. at aftale et længere forløb med foreningen
2. at skabe dialog med elever om emner som:

• idrætten i samfundet, hvor eleven beskriver lokalområdets idrætsmuligheder 
• sundhed- og trivsel, hvor eleven beskriver hvad bevægelse gør ved eleven (jf. Fælles Mål i idræt).
• kendetegn ved frivillige foreninger til forskel fra f.eks. kommune og virksomheder.
• ideer til andre spil eller bevægelseslege (fx regelændringer i idrætten, som vil gøre spillet endnu sjovere).
   

For at skabe bedst mulig sammenhæng mellem dette forløb og elevernes læring i klasselokalet, er det en god idé at koble forløbet til et emne, I arbejder med før og efter.

Find inspiration under ’undervisningsmateriale’, hvor der bl.a. er linket til relevante materiale forskellige portaler.

Formålet med PULSÅREt: badminton er:

• at sikre samskabelse mellem de lokale idrætsforeninger og kommunens skoler – herunder gøre det lettere for parterne at realisere ambitioner i den åbne skole.
• at introducere eleverne til foreningsidræt i foreningernes egne rammer og faciliteter.
• at styrke elevernes sammenhold, nedbryde barrierer og skabe nye relationer/venskaber i nye sammenhænge.  
• at motivere eleverne til at dyrke idræt i sunde fællesskaber uden for skolen og skoletiden
   

Eksempler fra Fælles Mål

Idræt
– Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'idrætskultur og relationer', hvor eleven kan deltage aktivt i idrættens kultur og fællesskab. 
- Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'alsidig idrætsudøvelse', hvor eleven kan anvende grundlæggende, sammensatte bevægelser i idrætspraksis. Med særligt fokus på 'boldbasis og boldspil'.