GS24 Energimuseet for alle 6. klasser

Vi er udenfor i en stor del af dagen, så det er vigtigt, at eleverne er klædt på til dette. 

Dagen varer fire timer og er bygget op omkring tre workshops.

Find inspiration til forberedelse hjemme i klassen i tilkoblet Meebookforløb - se under 'undervisningsmaterialer'. 

Brug 20 råd til en grønnere hverdag fra Viborg Kommunes klimaplan som afsæt til samtale om og/eller arbejde med de temaer, der er relevante for forløbet.

Tænk desuden i muligheder for grøn transport: Vælg gerne cyklen, gå eller tag offentlig transport hvor, billetterne også refunderes.

Find inspiration til efterbehandling af besøget i tilkoblet Meebookforløb - se under 'undervisningsmaterialer'.

Find inspiration til forskellige vinkler på temaerne energi og forbrug under ’undervisningsmateriale’, hvor der bl.a. er linket til relevante forløb på Gyldendals portaler.

Formålet med forløbet er at give eleverne et indblik i deres eget og samfundets klimaudledning samt de affødte udfordringer. Desuden forsøger vi at anvise mulige løsninger på klimaproblematikker.
Eleverne stifter bekendtskab med museets udstilling, og der skabes en sammenhæng mellem fortid, nutid og fremtid i vores energisektor.

Læs mere om formålet for det enkelte forløb i dokument med forløbsbeskrivelsen -se under 'undervisningsmaterialer'.
 

Ekspempler fra Fælles Mål:

Matematik - Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'matematiske kompetencer', hvor eleven kan handle med overblik i sammensatte situationer med matematik.

Natur/teknologi - Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'perspektivering', hvor eleven kan perspektivere natur/teknologi til omverdenen og aktuelle hændelser.