Pattedyr og spor

For elever i indskolingen går vi på jagt efter dyrespor af alle slags. Måske er vi heldige også at se nogle af dyrene. Undervejs holder vi regnskab med, hvad vi har set og snakket om, så vi til slut kan kortlægge, hvilke pattedyr, der totalt set lever i Danmark. Er vi på Naturskolen ved Hald kan vi også se på Naturskolens samling af skind, udstoppede dyr, kranier og gevirer mm. Er vi i Undallslund kan vi indrage vores geder eller levende mus.

For elever på mellemtrinet starter vi med en kort introduktion til dyreriget og dets mangfoldighed (biodiversitet) og går bagefter i skoven på jagt efter spor af alle slags. Undervejs taler vi, om de dyr vi ser spor fra og kommer derved ind på dyrenes forskellige fødevalg, tilpasninger og deres plads i fødenettet. Tilbage på naturskolen samler vi op på vores observationer i felten og bruger naturskolens samling af skind, udstoppede dyr, kranier og gevirer til at blive endnu klogere på pattedyrene. Vi foretager gerne en fælles dissektion af et dyr fra naturskolens fryser. Er vi i Undallslund kan vi indrage vores geder eller levende mus.

For elever på mellemtrin og udskoling kan I også vælge at fokusere udelukkende på mus. Se vores forløb om Dissektion af mus - musens liv og død.

Bevægelse: Forvent en dag med middel bevægelse

Stikord: systematik, sportegn, zoologi

Det er en god idé, hvis børnene er blevet introduceret til de mest almindelige pattedyr i den danske natur.

Forbered evt. eleverne på at vi foretager en dissektion, hvis dette er aftalt med naturvejlederen.

Angiv når du booker, hvilket fokus vi skal have på dagen. Beskriv f.eks. gerne om vi skal fokusere på et/flere udvalgte dyr eller dyregrupper? Om I ønsker en dissektion eller om vi skal fokusere på spor eller tilpasninger?

En god dag med Naturskolen

Hjemme på skolen kan I arbejde videre med specifikke dyr eller begreber indenfor zoologien, I er blevet introduceret til på Naturskolen.

Eleverne opnår kendskab til pattedyr i Danmark, spor efter dyrene, levesteder, tilpasninger, adfærd mm.

Eksempler fra Fælles Mål
Natur/teknologi - Vi arbejder med kompetenceområderne undersøgelser og perspektivering med fokus på færdigheds- og vidensmål indenfor organismer.