Miniræs

Eleverne skal arbejde med to opgaver på dagen. 

De to opgaver er:  

• Byg og sejl med en lille tømmerflåde – her skal eleverne bygge, sejle og eksperimentere med en lille tømmerflåde. De skal blandt andet finde ud af, hvor meget tømmerflåden kan bære, og hvordan de skal laste tingene, så der er ligevægt.
• En endnu ikke udviklet opgave, som helt sikkert bliver sjov for dine elever!

1. Se denne lille introvideo fra Naturvidenskabernes Hus, der viser jer rundt i vores hus.
2. Lav grupper med 2 elever i hver.
3. Orienter eleverne om dagens program og fortæl dem, at der kan være klasser fra andre skoler i huset.
4. Arbejd med nogle af de fagområder, vi kommer omkring på dagen.

• Natur og teknologi: Hvad flyder, hvad synker?
• Matematik: Ligevægt med balancevægt, aflæsning af elektronisk vægt

14 dage inden besøget vil I modtage et informationsbrev med detaljeret program.

Efter besøget i Naturvidenskabernes Hus, vil det være oplagt fortsat at arbejde undersøgende og legende. I kan evt. prøve kræfter med det landsdækkende forløb, Minimaraton, som er et dagsforløb, I kan gennemføre på jeres egne skole. Der er tre forskellige forløb klar til brug her: 

https://nvhus.dk/virkelige-udfordringer-til-din-skole/?search=Minimaraton&title=true 

I kan også prøve et forløb fra Engineer the future. Find link under materialer.

For at skabe sammenhæng mellem dette forløb og elevernes læring i klasselokalet, er det en god idé at koble forløbet til et emne, I arbejder med før og efter.

Find inspiration under ’undervisningsmateriale’, hvor der er linket til relevante forløb på forskellige portaler.

Formålet med dagen er, at eleverne får erfaring med at arbejde innovativt, kreativt og undersøgende. 

De arbejder med en minidesignproces med kun to delprocesser: Bliv enige og Prøv!

Eksempler på Fælles Mål:

Natur/teknologi - Der arbejdes inden for kompetenceområdet ‘undersøgelse’, hvor eleven kan udføre enkle undersøgelser på baggrund af egne og andres spørgsmål.