Miniræs

Eleverne skal arbejde med to opgaver på dagen. 

Vi skal undersøge og lege med snurretoppe - vi kalder dem drejere!

• Byg og test en sej drejer
• Leg med motor og farver på en sej drejer

1. Se denne lille introvideo fra Naturvidenskabernes Hus, der viser jer rundt i vores hus.
    
2. Lav grupper med 2 elever i hver. 
    
3. Orienter eleverne om dagens program og fortæl dem, at der kan være klasser fra andre skoler.
    
4. Arbejd med nogle af de fagområder, vi kommer omkring på dagen.

• Matematik: Cirkel, diameter, centrum, cm, en halv, en kvart, en tredjedel

• Natur og teknologi: Blanding af farver, simple kredsløb (motor, ledning, batterier)
   

  Læs evt. ”Kærestefolkene” af H.C. Andersen

Efter besøget i Naturvidenskabernes Hus, vil det være oplagt fortsat at arbejde undersøgende og legende. I kan evt. prøve kræfter med det landsdækkende forløb, Minimaraton, som er et dagsforløb, I kan gennemføre på jeres egne skole. Link til alt materialet finder I her: 

https://nvhus.dk/tilbud-undervisere/minimaraton-en-sej-svaever/  

I kan også prøve en af forløbene fra Engineer the future. Find link under materialer.

For at skabe sammenhæng mellem dette forløb og elevernes læring i klasselokalet, er det en god idé at koble forløbet til et emne, I arbejder med før og efter.

Find inspiration under ’undervisningsmateriale’, hvor der er linket til relevante forløb på forskellige portaler.

Formålet med dagen er, at eleverne får erfaring med at arbejde innovativt, kreativt og undersøgende. 

De arbejder med en minidesignproces med kun to delprocesser: Bliv enige og Prøv!

Eksempler på Fælles Mål:

Natur/teknologi - Der arbejdes inden for kompetenceområdet ‘undersøgelse’, hvor eleven kan udføre enkle undersøgelser på baggrund af egne og andres spørgsmål.