Små Synger Sammen - 10. september 2026

Små Synger Sammen er en årlig tilbagevendende national begivenhed, hvor vi fejrer fællessangen med de allermindste. I løbet af seancen skal vi både bevæge os til musikken, synge med og lytte. 

Initiativtageren til Små Synger Sammen nationalt er Sangens Hus, som er en del af Sangglad Mini og støttet af Nordea-fonden.

Temaet for i år er krible-krabledyr, og herunder kan I finde sangene (i vilkårlig rækkefølge):

Når jeg står op om morgenen, se link Når jeg står op om morgenen | Sange fra Minisjang)

Lille Peter Edderkop

Sur, sur, sur, lille bi omkring (vers 1), se link: Sur, Sur, Sur, Lille Bi Omkring

Alle lopper kan hoppe 

Sommerfuglen, se link: Sommerfuglen

Mariehønen Evigglad

Jeg gik mig over sø og land

Hjulene på bussen 

Hvis jeg ku' bli' en lillebitte mand (Vers 1), se link: Krible Krableland 

Myggen sværmer 

(Melodi: Mester Jakob, tekst herunder:)
Myggen sværmer, myggen sværmer,
jag den væk, jag den væk!
Myggene de stikker, myggene de stikker,
klø klø krads, klø klø krads!)

Syng gerne sangene på forhånd. Snak også gerne med børnene om den kommende tur til VIA og om, hvorfor det er sjovt at synge sammen:)

Syng gerne sangene igen, når I kommer hjem fra arrangementet - og brug gerne fagter og bevægelser til at understøtte sangene. Det vigtigste for børnene er, at det pædagogiske personale engagerer sig i sangen og smitter med deres sangglæde. I kan evt. også bruge Sangskattekisten som udgangspunkt for fællessangen i jeres institution efterfølgende.  

Formålet er at give børnene mulighed for at opnå sangglæde og udfolde sig musisk i fællesskab med andre børn. De skal bruge deres egen stemme og krop og mærke suset, når rigtig mange synger sammen! :)

Ligeledes er formålet, at børnene stifter bekendtskab med de traditionelle klassiske børnesange og lærer nye sange.
 

Pædagogiske mål i forhold til den pædagogiske læreplan 

Krop, sanser og bevægelse - Det pædagogiske læringsmiljø skal understøtte, at alle børn udforsker og eksperimenterer med mange forskellige måder at bruge kroppen på. Det pædagogiske læringsmiljø skal endvidere understøtte, at alle børn oplever krops- og bevægelsesglæde både i ro og i aktivitet, så børnene bliver fortrolige med deres krop, herunder kropslige fornemmelser, kroppens funktioner, sanser og forskellige former for bevægelse. 

Kommunikation og sprog - Det pædagogiske læringsmiljø skal understøtte, at alle børn udvikler sprog, der bidrager til, at børnene kan forstå sig selv, hinanden og deres omverden. Det pædagogiske læringsmiljø skal endvidere understøtte, at alle børn opnår erfaringer med at kommunikere og sprogliggøre tanker, behov og ideer, som børnene kan anvende i sociale fællesskaber.