Med Paxi til Månen

På “Månen” skal børnene undersøge fire forskellige ting:

1. Hvad flyder/synker på Månen?
2. Hvilke månesten er tungest?
3. Hvilke månesten er størst?
4. Hvordan ser sten ud under en lup?

Når vi er tilbage på jorden igen, får alle børn et bevis på, at de har været på månerejse.

I kan finde eksperimenter på scienceklog.dk, der kan forberede jeres børn på dagen i Naturvidenskabernes Hus.

Børnene får et hæfte med hjem med alderssvarende opgaver om maskotten Paxi. Heri vil der også være links til videoer, de kan se i børnehaven  eller derhjemme med forældrene.

Derudover får børnene udleveret et Måne-hæfte. Hæftet kan danne udgangspunkt for de reflektioner og tanker børnene allerede har om månen. For eksempel hvordan kommer man derop? Hvordan er vejret på Månen? Bor der mennesker deroppe? Har de nogensinde set Månen her fra jorden? Hvor stor er Månen? I kan vælge at give børnene hæftet med hjem eller arbejde med det i børnehaven.

Formålet med forløbet er, at

• børnene får pirret deres nysgerrighed i forhold til Månen
• børnene får erfaringer med at lave undersøgelser
• børnene får kendskab til, hvad en astronaut er
   

Eksempler fra Den styrkede pædagogiske 

Natur, udeliv og science - Det pædagogiske læringsmiljø skal understøtte, at alle børn aktivt observerer og undersøger naturfænomener i deres omverden, så børnene får erfaringer med at genkende og udtrykke sig om årsag, virkning og sammenhænge, herunder en begyndende matematisk opmærksomhed.