Stå stærkt i ungelivet

SSP-konsulenten faciliterer dagen, men klassens lærer skal være til stede og bidrage til undervisningen. Selve indholdet beror på en forsamtale, men som udgangspunkt består dagen af gruppearbejde, refleksioner både individuelt og i grupper og eventuelt casearbejde. 

Eventuelle materialer, som med fordel kan arbejdes med inden oplægget, aftales også i forsamtalen. 

Som udgangspunkt er ingen forberedelse nødvendig.

Oplægget kan være en god anledning for klassen til at arbjede med eksemplevis identitet, kriminalitet og socialrealisme i hhv. samfundsfag og dansk.

Find inspiration længere nede på siden, hvor der er linket til relevante forløb på forskellige portaler.

Overgangen til ungelivet kan synes akavet, uskøn og fyldt med svære valg. Der vil blive begået fejl og søgt grænser uanset hvad, så hvordan klæder vi vores elever bedst muligt på? Det virker måske nærliggende at informere om de ting, der er farlige eller kan gå galt, men forskningen viser faktisk, at det kan gøre mere skade end gavn. 

Med udgangspunkt i beskyttende faktorer kan SSP bidrage med et oplæg med et kriminalitetsforebyggende formål, der fokuserer på blandt andet modstandsdygtighed, selvværd og tro på egne evner.
 

Eksempler fra Fælles Mål:

Dansk - Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'kommunikation', hvor eleven kan deltage reflekteret i kommunikation i komplekse formelle og sociale situationer.

Samfundsfag - Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'sociale og kulturelle forhold', hvor eleven kan tage stilling til og handle i forhold til sociale og kulturelle sammenhænge og problemstillinger.