Ritualer i spil

Efter arbejdet med undervisningsmaterialet foreslås et kirkebesøg, hvor børnene hører musikken, der knytter sig til ritualerne, og synge med på salmer, der passer til. De vil måske opleve, at de har hørt noget af musikken før. 

Kirkebesøget arrangerer læreren selv i samarbejde med den lokale præst, organist eller kirke - og kulturmedarbejder.

På www.vibsko.dk kan kirkerne finde forslag til program til kirkebesøget under fanen "Til Kirken".

Find og bestil undervisningsmaterialet på www.vibsko.dk

I undervisningsmaterialet arbejder eleverne med ritualerne: dåb, nadver, bryllup og begravelse - og den musik, der hører til. Der er tekster og opgaver i materialet.

Der evalueres på klassen efter kirkebesøget.

Eksempler fra Fælles Mål

Kristendomskundskab
- Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'kristendom', hvor eleven kan udtrykke sig om, hvad kristendom er og om centrale begivenheder i kristendommens historie, herunder folkekirkens betydning i Danmark. Med særligt fokus på 'kristne udtryk'.
 

Musik, efter 2.klasse
- Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'musikudøvelse', hvor eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse. Med særligt fokus på 'sangrepertoire'.

Musik, efter 4. klasse
- Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'musikudøvelse', hvor eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse med bevidsthed om egen og andres rolle i musikalsk udfoldelse. Med særligt fokus på 'sangrepertoire'.