MGP for alle – musik, dans og kreativitet

Beskrivelse

I dette forløb arbejder eleverne med dans, musik og bevægelse med udgangspunkt i populære MGP-sange. Gennem leg, øvelser og små koreografier lærer eleverne dansetrin inspireret af forskellige dansestilarter, såsom pop, hiphop, disco og showdance. De får mulighed for at opleve, hvordan musik og bevægelse hænger sammen, og hvordan man kan udtrykke sig gennem dans.

Eleverne træner rytme, koordination og kropsbevidsthed, samtidig med at de udvikler deres mod til at optræde og samarbejde med andre. Der lægges vægt på bevægelsesglæde, fællesskab og deltagelse, så alle kan være med uanset erfaring med dans.

Forløbet afsluttes med, at eleverne sammensætter og fremfører små danse til udvalgte MGP-sange. Et sjovt og energifyldt forløb, der er perfekt som optakt til MGP 2027, hvor eleverne kan lære nye dansetrin, udforske forskellige stilarter og mærke glæden ved musik og bevægelse.

Vi kommer til jer - f.eks. som en del af idræts- eller musikundervisningen.

Aktiviteter

Vi kommer og besøger jer på skolen.
Et forløb kan bestå af følgende:

Opvarmningslege med fokus på rytme, bevægelse og kropsbevidsthed.
Introduktion til forskellige dansestilarter som fx pop, hiphop, disco og showdance.
Indlæring af enkle dansetrin og bevægelsesserier til populære MGP-sange.
Samarbejdsøvelser, hvor eleverne danser i par eller grupper.
Kreative opgaver, hvor eleverne selv sammensætter små bevægelsesserier.
Fælles dans og fremvisning af koreografier.
Afsluttende mini-MGP, hvor eleverne viser de danse, de har arbejdet med.

Forberedelse

Inden forløbet er der følgende forberedelse:

Sørg for adgang til musikafspiller og et lokale med god plads til bevægelse.
Udvælg MGP-sange, der repræsenterer forskellige musik genre.
Se videoer af forskellige dansegenre.

Efterbehandling

Efter forløbet kan følgende bruges som efterbehandling:

Reflekter over, hvilke dansetrin eller sange de bedst kunne lide, og hvorfor.
Lad eleverne fortælle, hvordan det var at lære nye bevægelser og danse sammen med andre.
Evaluer forløbet gennem en fælles samtale eller en kort tegne-/skriveopgave om deres oplevelser.
Se eventuelt videoklip eller billeder fra forløbet og tal om udvikling, samarbejde og danseglæde.

For at skabe sammenhæng mellem dette forløb og elevernes læring i klasselokalet, er det en god idé at koble forløbet til et emne, I arbejder med før og efter.

Find inspiration længere nede på siden, hvor der er linket til relevante forløb på forskellige portaler.

Formål

Formålet med forløbet er at give eleverne positive oplevelser med dans, musik og bevægelse gennem populære MGP-sange. Eleverne introduceres til forskellige dansestilarter og lærer grundlæggende dansetrin, som styrker deres rytmesans, koordination, kropsbevidsthed og motoriske færdigheder.

Gennem fælles danseaktiviteter oplever eleverne glæden ved at bevæge sig sammen med andre og får mulighed for at udvikle selvtillid, kreativitet og mod til at udtrykke sig gennem kroppen. Forløbet skal samtidig styrke fællesskabet i klassen ved at skabe inkluderende og motiverende læringsoplevelser, hvor alle kan deltage på deres eget niveau.

Forløbet fungerer desuden som en inspirerende optakt til MGP 2027, hvor eleverne får kendskab til forskellige dansegenrer og oplever, hvordan musik og bevægelse kan skabe energi, fællesskab og begejstring.

Eksempler fra Fælles Mål

Idræt, efter 2. klasse - Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'alsidig idrætsudøvelse', hvor eleven kan deltage aktivt i basale, alsidige bevægelser i leg.

Idræt, efter 5. klasse - Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'alsidig idrætsudøvelse', hvor eleven kan anvende grundlæggende, sammensatte bevægelser i idrætspraksis.