Kul på bålet

Vi arbejder i vores skolehave, hvor vi ud af træ skal svide kul. Undervejs samtaler vi og laver øvelser om, hvordan vi forbruger jordens ressourcer fornuftigt og cirkulært. 

Vi skal kløve og save og arbejde med bål for at fremstille kul. 

Når vi er færdige, får eleverne deres kul med hjem, som fx kan bruges i billedkunstundervisningen efterfølgende. 

Vi afrunder dagen med at spise medbragte madpakker udenfor. 

Rollefordeling

Vores formidler sætter rammen for hvert besøg, og aktiviteterne gennemføres i samspil med klassens lærere, hvor vi især forventer, I har styr på børnenes særlige behov undervejs på dagen, da I kender dem bedst.

I kan på forhånd have talt med eleverne om forbrænding og kul.

Vi er ude i skolehaven hele dagen, så tag fornuftigt tøj og fodtøj på. Der kan være køligt om morgenen, selvom det bliver varmere op ad dagen.

Husk en lille madpakke og drikkedunk – vi serverer formiddagsmad fra skolens køkken og vi spiser bålmad sammen.

Efter besøget kan I bruge jeres kul i billedkunstundervisningen. 

Vi vil beskæftige os med den cirkulære tankegang og ressourceforbrug, og det kan med fordel efterarbejdes i fx Natur-teknik hjemme på skolen. Ligeledes arbejder vi med forbrænding. 
 

For at skabe sammenhæng mellem besøget og elevernes læring i klasseværelset, er det en god ide at koble forløbet til et emne, I arbejder med før og efter besøget.

Find inspiration længere nede på siden, hvor der er linket til relevante forløb på forskellige portaler.

Formålet med forløbet er, at eleverne

• stifter bekendtskab med forbrænding og de elementer, der skal være til stede for at lave en forbrænding
• arbejder praktisk med håndværktøj til at kløve og save træstykker til passende størrelser
• prøver kræfter med kulsvidertekninkken og forarbejdning af materialet træ til kul
• får praktisk erfaring med undersøgelser.
   

Eksempler fra Fælles Mål

Natur/teknologi - Der arejdes indenfor kompetenceområdet 'undersøgelse', hvor eleven kan designe undersøgelser på baggrund af begyndende hypotesedannelse.

Håndværk og design - Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'håndværk - forarbejdning', hvor eleven kan anvende værktøjer, redskaber og maskiner forsvarligt til forarbejdning af materialer.