Hænderne op med Diggi

Eleverne skal bruge bolden som et nøgleredskab i undervisningen. Eleverne bevæges både fysisk og intellektuelt til sjove og udfordrende lege og opgaver via den søde dinosaurus Diggi. Undervisningen introducerer eleverne for motoriske aktiviteter med en bold i hånden og mange nøje udvalgte delelementer fra håndboldsporten. Forløbet afsluttes med en idrætsdag, hvor der spilles forskellige former for håndbold.

Eksempler på aktiviteter i dansk kunne være dialogisk oplæsning fra Diggis historiebog, billed- og ordlotteri, leg med ord og bogstaver.

Eksempler på aktiviteter i matematik kunne være Diggispil med tal, lege butik, matematik på stribe.

Forløbet afvikles af en DGI-instruktør, og der er mulighed for at inkludere den lokale håndboldforening.

Der er ikke brug for forberedelse fra elevernes side. Lærerne bliver introduceret til materialet af den DGI-instruktør, som skal afvikle idrætslektionerne.

Der er ikke planlagt efterbehandling udover evaluering og sparring med DGI om forløbet og eventuelt mulighed for at lave det igen for kommende årgange.

Formålet er at introducere håndbold i skolen via et tværfagligt univers, der rammer læringsmålene i dansk, matematik og idræt.

Eksempler på Fælles Mål
Idræt Eleven kan modtage og aflevere boldtyper. Eleven har viden om enkle regler i spil med bold. Eleven har viden om samarbejdsmåder.

Dansk Eleven kan forbinde tekstens emne med egen viden, erfaring og ideer. Eleven kan bruge talesprog i samtale og samarbejde. Eleven kan stave lette ord.

Matematik Eleven kan handle hensigtsmæssigt i situationer med matematik. Fokus regnestrategier: eleven kan addere og subtrahere enkle naturlige tal med hovedregning.