Alle har en plads -ordblindhed i arbejdslivet

Forløbet består af:

Velkomst ved Sasha Tolstrup, som holder et oplæg omkring, hvordan Bilka (Salling Group) laver en inkluderende arbejdsplads for ordblinde unge.
 

Møde med medarbejdere fra Bilka, der lever med ordblindhed, og som har gjort karriere denne vej, og hør om personlige historier om vejen til arbejdsmarkedet, og hvordan kollegaer og ledelse skaber en inkluderende arbejdsplads.
 

Rundvisning på arbejdspladsen:

• Se hvordan forskellige jobfunktioner tilpasses ordblinde medarbejdere
• Oplev konkrete eksempler på tilpasninger og hjælpemidler
• Oplev en inkluderende arbejdskultur i praksis.

Undervisningsforløbet starter hjemme på skolen, hvor klassens lærer(e) forestår undervisning:

Start med at drøfte og undersøg hvad ordblindhed er? I kan få inspiration på følgende hjemmeside EMU -hvad er ordblindhed? Hvor der også er små videoer, som kan vises til eleverne.

Research Salling Groups hjemmeside og deres initiativer for ordblinde medarbejdere – hvilke tiltag og værktøjer tilbyder de? Se videoer på deres hjemmeside.

Overvej hvad det betyder at være en "læse- og skrivevenlig arbejdsplads", og hvilken betydning det har for medarbejdernes trivsel og karrieremuligheder?

Drøft i klassen hvilke kompetencer I tror er vigtige i moderne detailhandel, og hvordan ordblinde medarbejdere kan bidrage med unikke styrker?

Undersøg i grupper forskellige uddannelses- og jobmuligheder inden for detail- og serviceerhverv via Jobkompasset eller UddannelsesGuiden. Gennemgå relevante uddannelsesmuligheder på klassen.

Forbered relevante spørgsmål til medarbejderne om deres arbejdshverdag, de hjælpemidler de bruger, og hvordan organisationen støtter dem?

Gennemfør en fælles opsamling, hvor eleverne deler deres indtryk og nye indsigter om, hvordan ordblindhed håndteres som en naturlig del af arbejdspladsen.

Drøft hvordan moderne arbejdspladser kan tilpasse sig forskellige læringsstile og behov gennem digitale værktøjer og praktiske løsninger for medarbejdere med ordblindhed.

Lad eleverne skrive en kort refleksion over besøget, eller drøft i fællesskab hvad der overraskede dem mest ved at opleve en ordblindevenlig arbejdsplads?

I forbindelse med ordblindeugen ønsker Bilka at sætte fokus på, at ordblindhed ikke er en hindring for unge mennesker, der gerne vil arbejde og bidrage på arbejdsmarkedet. Dette åben skole-tilbud giver eleverne mulighed for at møde inspirerende rollemodeller og få indsigt i, hvordan ordblindhed kan håndteres i arbejdslivet.

Formålet med dette forløb er, at eleverne

• kender til succesfulde ordblinde personer
• forstår, at ordblindhed ikke begrænser karrieremuligheder
• identificerer karrierer, hvor ordblindes styrker er værdifulde

Eksempler fra Fælles Mål:

Job og uddannelse 
 - Der arbejdes indenfor kompetenceområdet ”fra uddannelse til job”, hvor eleven kan vurdere sammenhænge mellem uddannelser og erhvervs- og jobmuligheder. 
 - Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'arbejdsliv', hvor eleven kan vurdere sammenhænge mellem egne valg og forskellige vilkår i arbejdsliv og karriere.