Vil du med en tur i skoven?

Vi synger hele sangen sammen som det første, når vi mødes, derefter går vi på opdagelse i naturen med eller uden tasker. Vi gør stop undervejs på særlige steder, hvor vi synger, fortæller og leger lege med udgangspunkt i et specifikt vers fra sangen.

Bevægelse: Forvent en dag med høj bevægelse

Stikord: Sang, naturoplevelser, naturfænomener

I skal øve sangen hjemmefra og snak evt. om hvilke dyr eller fænomener fra sangen, I tror, I vil møde undervejs på turen.

En god dag på Naturskolen

Hjemme på institutionen kan I arbejde videre med dyr, planter eller fænomener vi har haft fokus på undervejs på turen. Er der nogle af dyrene fra sangen, der besøger jeres legeplads? I kan tegne tegninger af jeres oplevelser eller finde på nye vers til sangen.

At give eleverne naturoplevelser inspireret af sang og leg.
 

Pædagogiske mål i forhold til den pædagogiske læreplan 

Natur udeliv og science - Det pædagogiske læringsmiljø skal understøtte, at alle børn får konkrete erfaringer med naturen, som udvikler deres nysgerrighed og lyst til at udforske naturen, som giver børnene mulighed for at opleve menneskets forbundethed med naturen, og som giver børnene en begyndende forståelse for betydningen af en bæredygtig udvikling. Det pædagogiske læringsmiljø skal endvidere understøtte, at alle børn aktivt observerer og undersøger naturfænomener i deres omverden, så børnene får erfaringer med at genkende og udtrykke sig om årsag, virkning og sammenhænge, herunder en begyndende matematisk opmærksomhed. 

Krop, sanser og bevægelse - Det pædagogiske læringsmiljø skal understøtte, at alle børn udforsker og eksperimenterer med mange forskellige måder at bruge kroppen på. Det pædagogiske læringsmiljø skal endvidere understøtte, at alle børn oplever krops- og bevægelsesglæde både i ro og i aktivitet, så børnene bliver fortrolige med deres krop, herunder kropslige fornemmelser, kroppens funktioner, sanser og forskellige former for bevægelse.