Forundringsfestival

Biblioteket:

Biblioteket rykker ud i naturen med leg og litteratur til Forundringsfestival 
Vi skal høre Pippi-historier, synge, lege, tegne og prøve vores Pippi kræfter af. Kan du f.eks. stå på hovedet, og finde alle tingene i tingfinderjagten? 
Vi glæder os til en sjov og udfordrende formiddag, hvor vi udfolder litteraturen i naturen. 

Kunstneren:

Vær med til at undersøge kendetegnene ved insekter, der findes ved Hald, og skab en flot logbog med jeres opdagelser. Sammen med VAiR huskunstner Ditte Lundsgaard Nielsen, skal børnene være små detektiver for en dag, og blive kloge på, hvad kendetegner insekter. Vi skal skabe flotte insekter med tryk af forskellige former og farver i vores detektiv-logbøger, som børnene får med hjem til videre udfoldelse. 

Dittes ubemandede post:
Det bliver sjovt! Har I mon før malet med grøntsager, kaffegrums og mudder? Ved pladsen er der en kort vejledning til, hvad I skal gøre, og der hænger billeder af lokale insekter som inspiration. I bestemmer selv, hvor længe I vil være på workshoppen.

Naturskolen:

Naturvejlederne fra Naturskolen har lavet stationer rundt om i landskabet ved Hald. Her vil vi sammen med børn og pædagoger lave aktiviteter om dyr og natur. 
Sammen skal vi forundres, udforske og blive klogere på dyrene og naturen omkring os.

Naturvejlederne har også markeret gåruter i området med små opgaver undervejs. Det er en del af de ubemandede poster, som alle deltagere også tilbydes.

Gå på opdagelse på legepladsen og i jeres nære natur. Prøv at finde forskellige dyr og planter og snak om hvad der gør dem forskellige. Hvorfor ser de mon sådan ud? Hvorfor mon de er lige der hvor I fandt dem?

Læs bøger om insekter, fugle, pattedyr, blomster og træer sammen med børnene. Snak om dyrenes og planternes forskellige liv.

Hjemme kan I arbejde videre med de dyr og/planter I oplevede på de workshops I var med i på Forundringsfestivalen.

Formålet med forløbet er:

• At kommunens ældste børnehavebørn mødes i naturen og forundres over, begejstres af og engageres i alt det vidunderlige liv, der findes omkring os.
• At børnene oplever naturen og udelivet i fællesskab. 

Eksempler på mål fra Den styrkede pædagogiske læreplan :

Natur, udeliv og science
- Det pædagogiske læringsmiljø skal understøtte, at alle børn får konkrete erfaringer med naturen, som udvikler deres nysgerrighed og lyst til at udforske naturen, som giver børnene mulighed for at opleve menneskets forbundethed med naturen, og som giver børnene en begyndende forståelse for betydningen af en bæredygtig udvikling

- Det pædagogiske læringsmiljø skal understøtte samspil og tilknytning mellem børn og det pædagogiske personale og børn imellem. Det skal være præget af omsorg, tryghed og nys gerrighed, så alle børn udvikler engagement, livsduelighed, gåpåmod og kompetencer til deltagelse i fællesskaber. Dette gælder også i situationer, der kræver fordybelse, vedholdenhed og prioritering.