Online! Digital adfærd 1. - 3. kl

Undervisningen veksler mellem oplæg, øvelser og dialog på klassen. Eleverne skal fx tegne en følelse, tale om, hvad internettet er for noget og arbejde med ansigtsløs kommunikation. Fokus er på elevernes egne oplevelser og verdensbillede.

Inden forløbet modtager læreren en mail med en lille optællingsøvelse, som viser klassens medievaner.

Kontaktpersonen på biblioteket skal have kontaktoplysninger (mail og mobilnummer) på den lærer, der booker undervisningen, og læreren, der deltager i undervisningen.

Desuden skaber læreren et overblik over, hvor mange elever, der ikke er oprettede som lånere. De elever som ikke er oprettede medbringer tilladelse fra deres forældre til at blive oprettede ved besøget. Tilladelsen findes under undervisningsmaterialer.

Eleverne bliver opfordret til at tage dialogen op i hjemmet efter besøget. Læreren kan med fordel samle pointer fra disse sammen og tage med på et efterfølgende forældremøde.

At give eleverne grundlæggende kompetencer og forståelse om det at være online vs. offline, så de kan blive reflekterede brugere af internettet, og have forståelse for ansigtsløs kommunikation.

Eksempler fra Fælle Mål
Dansk - Der arbejdes med kompetenceområdet kommunikation, hvor eleven kan kommunikere med opmærksomhed på sprog og relationer i nære hverdagssituationer
It og medier - Der arbejdes med at opnå kompetencer med eleven som analyserende modtager og eleven som ansvarlig deltager.