Bier og biavl

Vi går i bigården sammen med en lokal biavler, hvor vi åbner et bistade og får et indblik i biernes forunderlige verden.

Både før, under og efter besøget i bigården får klassen, gennem dialog, fortalt om biernes liv.

Biavleren fortæller om biens liv fra æg til arbejderbi, arbejderbiens cyklus, biens opbygning, bistadet, bestøvning, biens sprog og naturligvis om honning.

Vi satser på fredelige bier, men alligevel stilles beskyttelsesdragter til rådighed for hele klassen og lærerne.

Vidste du det om bier:

• bierne skal besøge 20 milloner blomster, for at lave et glas honning
• en bifamilie bruger 8 kg honning som flybrændstof for at lave 1 kg honning til biavleren
• en bi flyver 30.000 km på en liter honning
• en bidronning lægger 2.500 – 3.000 æg i døgnet i højsommeren
• en bifamilie kan overvintre ved temperaturer helt ned til minus 45 grader

Arbejde med insekter og snak om bier og god opføresel i en bigård.

Se filmen Biernes by fra filmcentralen- se link under Undervisningsmaterialer.

En god dag med Naturskolen

Tal evt. om biernes vigtighed for naturen, og hvordan vi mennesker påvirker dem, både godt og skidt. Her kan man komme ind på landbruget og villahaven.

Bevægelse - Lav

Stikord - Ernæring, økologi, insekter

At eleverne kommer helt tæt på biernes forunderlige verden.

Eksempler fra Fælles Mål
Natur/teknologi - Der kan arbejdes med kompetenceområdet undersøgelse, hvor eleven fx. har viden om dyrs og planters levesteder og livsbetingelser. Eller kompetenceområde perspektivering, hvor eleven fx. har viden om enkle produktionskæder.

Biologi - Der kan arbejdes med kompetenceområdet undersøgelse, hvor eleven fx. kan undersøge organismers systematiske tilhørsforhold. Eller eleven har viden om fødekæder, fødenet og opbygning og omsætning af organisk stof.