Søndersøløbets Skolestafet 2024

Stafetten løbes rundt om Søndersø med fem skift undervejs, dvs. ét hold består af seks elever, hvor hver elev løber ca. 1 km.

Kl. 10.00   Fællesopvarming 

Kl. 10.15   Løbetstart STAFET 

Kl. 11.45   Præmieoverrækkelse 

Læs mere på www.søndersøløbet.dk

I kan arbejde med aktiviteter inden for færdigheds- og vidensmålet "Løb, spring og kast" i idrætstimerne op til stafetten.
I kan f.eks. have fokus på teknik til stafetløb: modtage, aflevere og skifte i skiftezonen via øvelser med timing, koordination, samarbejde og koncentration.
Se inspiration til relevante forløb under 'undervisningmaterialer'.

Eleverne kan arbejde videre med taber- og vinderreaktioner. 
Se inspiration til relevante forløb under 'undervisningmaterialer'.

Formålet med Søndersøløbets Skolestafet er at give skolebørnene en fælles, sjov og god løbeoplevelse.

Eksempler fra Fælles Mål:

Idræt, efter 5. klasse
- Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'alsidig idrætsudøvelse', hvor eleven kan anvende grundlæggende, sammensatte bevægelser i idrætspraksis. Med særligt forkus på 'løb, spring og kast'.
- Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'idrætskultur og relationer', hvor eleven kan deltage aktivt i idrættens kultur og fællesskab. Med særligt fokus på 'samarbejde og ansvar'.

Idræt, efter 7. klasse
- Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'alsidig idrætsudøvelse', hvor eleven kan anvende sammensatte bevægelser i udvikling af idrætsaktiviteter. Med særligt forkus på 'løb, spring og kast'.
- Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'idrætskultur og relationer', hvor eleven kan analysere idrætskulturelle normer, værdier og relationer. Med særligt fokus på 'samarbejde og ansvar'.

Idræt, efter 9. klasse
- Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'alsidig idrætsudøvelse', hvor eleven kan anvende komplekse bevægelsesmønstre i udvikling af en alsidig idrætspraksis. Med særligt forkus på 'løb, spring og kast'.
- Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'idrætskultur og relationer', hvor eleven kan vurdere idrætskulturelle normer, værdier og relationer i et samfundsmæssigt perspektiv. Med særligt fokus på 'samarbejde og ansvar'.